常德市教师数字素养达标率高达98%，荣获全国教育信息化示范区称号

近年来，随着我国教育信息化进程的加快，各地教育部门纷纷加大投入，推动教育信息化建设。在众多城市中，湖南省常德市凭借其卓越的教育信息化成果，脱颖而出，荣获“全国教育信息化示范区”称号。据悉，常德市教师数字素养达标率高达98%，成为我国教育信息化建设的一面旗帜。

常德市教育部门高度重视教育信息化工作，将其作为提升教育教学质量的重要手段。为了提高教师的数字素养，常德市教育部门采取了一系列有力措施。首先，加大培训力度，定期组织教师参加信息技术培训，提升教师的信息技术应用能力。其次，加强硬件设施建设，为学校配备先进的数字设备，为教师提供良好的教学环境。此外，常德市还积极开展教育信息化交流活动，促进教师之间的经验分享和共同进步。

在常德市教育部门的不懈努力下，教师数字素养得到了显著提升。据统计，常德市教师数字素养达标率高达98%，其中，高级教师占比超过50%。这意味着，在常德市，大部分教师已经具备熟练运用信息技术进行教育教学的能力。

教师数字素养的提升，为常德市的教育信息化发展奠定了坚实基础。在课堂教学中，教师们能够充分利用多媒体、 *** 等资源，为学生提供丰富多彩的学习体验。同时，教育信息化还为常德市的教育教学提供了有力支撑，促进了教育公平，提高了教育质量。

作为全国教育信息化示范区的代表，常德市在教育信息化建设方面积累了丰富的经验。以下是常德市在教育信息化建设方面的几个亮点：

1. 强化顶层设计，明确教育信息化发展目标。常德市制定了一系列教育信息化发展规划，确保教育信息化工作有序推进。

2. 加大资金投入，为教育信息化建设提供有力保障。常德市财政每年安排专项资金，用于支持教育信息化基础设施建设。

3. 创新教学模式，推动教育教学改革。常德市积极探索“互联网+教育”模式，推动线上线下教育融合发展。

4. 加强师资培训，提升教师数字素养。常德市教育部门定期组织教师参加信息技术培训，提高教师的信息技术应用能力。

5. 深化教育信息化应用，提高教育教学质量。常德市积极推广教育信息化应用，使教育信息化成果惠及更多学生。

总之，常德市在教育信息化建设方面取得的显著成绩，为全国其他地区提供了宝贵的经验。相信在不久的将来，我国教育信息化事业将取得更加辉煌的成就，为培养更多优秀人才做出更大贡献。